Что такое эссе по обществознанию? Это прозаическое произведение, выражающее мнение ученика по конкретному вопросу. Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания, критерий К1 является определяющим. Если ученик не раскрыл (или раскрыл неверно) смысл высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется.
К технологии написания эссе по обществознанию можно выделить ряд требований:
1) адекватное понимание проблемы и смысла высказывания;
2) соответствие содержания эссе заявленной проблеме;
3) выделение и раскрытие в эссе основных аспектов проблемы в заданном научном контексте
4) четкая определенность позиции учащегося, его отношение к проблеме, к мнению автора высказывания
5) обоснование собственной позиции на теоретическом уровне
6) подкрепление теоретических положений фактами общественной жизни, социального поведения, личного опыта;
7) логичность рассуждений;
8) отсутствие обществоведческих (сущностных, терминологических) и иных (фактических,логических, этических) ошибок;
9) соответствие эссе требованиям жанра и нормам русского языка.
Объем сочинения примерно может составлять 1,5-2 страницы.
К технологии написания эссе по обществознанию можно выделить ряд требований:
1) адекватное понимание проблемы и смысла высказывания;
2) соответствие содержания эссе заявленной проблеме;
3) выделение и раскрытие в эссе основных аспектов проблемы в заданном научном контексте
4) четкая определенность позиции учащегося, его отношение к проблеме, к мнению автора высказывания
5) обоснование собственной позиции на теоретическом уровне
6) подкрепление теоретических положений фактами общественной жизни, социального поведения, личного опыта;
7) логичность рассуждений;
8) отсутствие обществоведческих (сущностных, терминологических) и иных (фактических,логических, этических) ошибок;
9) соответствие эссе требованиям жанра и нормам русского языка.
Объем сочинения примерно может составлять 1,5-2 страницы.
Рекомендации по написанию эссе на экзамене.
- Начинать работу над эссе следует после того, как выполнены другие,более простые задания 1 и 2 части;
- В среднем на написание эссе следует выделить около 90 минут;
- Необходимо работать с черновиком, оставляя большие поля для возможных дополнений и исправлений;
- Нужно четко следовать определенной структуре эссе (чтобы учесть все требования и критерии, по которым работа будет оцениваться экспертами);
- Необходимо строго отслеживать качество аргументов, их соответствие рассматриваемой теме, чтобы не уйти в сторону от доказываемых тезисов;
- Нужно правильно выбрать тему для эссе из пяти предложенных в КИМах. Чем лучше вы владеете терминологией, тем убедительнее будут ваши аргументы и качественнее эссе.
- Начните работу с написания цитаты, имени цитируемого, названия науки и номера задания.
Структура эссе по обществознанию.
- Цитата;
- Проблема, поднятая автором, ее актуальность;
- Смысл высказывания;
- Собственная точка зрения;
- Аргументация на теоретическом уровне;
- Фактическая аргументация - два примера из социальной практики, истории, литературы, подтверждающих верность высказанных суждений.
- Вывод.
Работа с черновиком.
Для того чтобы логически правильно построить работу, не пропустить ничего важного, избежать пространных рассуждений, на черновике рекомендую использовать таблицу, обозначив в ней основные структурные элементы будущего эссе.
Алгоритм написания эссе по обществознанию.
- Сделайте осмысленный выбор цитаты для работы. Запишите ее в первый раздел черновика.
- В графу 2 впишите сформулированную проблему высказывания. Выявление проблемы осуществляется в процессе обобщения. Вам необходимо за частным мнением автора увидеть общий вопрос, на который он отвечает. Необходимо помнить, что само по себе высказывание автора - это лишь один подход к решению проблемы. Здесь же укажите ее актуальность в современных условиях.
- Запишите основную мысль автора в раздел 3. Не стоит повторять цитату дословно, главное - раскрыть смысл высказывания. Можно использовать следующие клише:
"Автор высказывания обращает наше внимание на то, что..."
"Автор убежден в том, что..."
4. Определите свою позицию к высказыванию автора. Здесь можно согласиться с автором полностью или частично, опровергнув определенную часть высказывания, или поспорить с автором, высказав противоположное мнение. Сформулированное собственное мнение запишите в графу № 4.
5. Подберите теоретические аргументы собственной позиции по данной проблеме. Для этого необходимо вспомнить основные термины, теоретические положения. Мысленно представьте себе словарь по обществознанию, с которым вы работали дома и на уроке, текст параграфа в учебнике, схемы, составленные в тетради, объяснения учителя. В графу 5 выпишите понятия, противоречия, тезисы, обобщения. При этом следует помнить, что они должны раскрывать и подтверждать высказанную вами позицию. Помните, что наличие ошибочных с точки зрения научного обществознания положений ведет к снижению оценки на 1 балл.
6. Подтвердите доказываемую мысль фактами и примерами, почерпнутыми из разных источников. Можно использовать сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.) факты личного социального опыта. Фактические аргументы должны подкреплять теоретические положения. При отборе фактов, мысленно ответьте на вопросы:
Подтверждают ли они мое мнение?
Не могут ли они быть истолкованы по-другому?
Не противоречат ли они высказанному тезису?
Убедительны ли они?
Запишите их в графу №6.
7. сформулируйте вывод. Он не должен дословно совпадать с суждением, выбранным для обоснования: вывод сводит воедино в одном, двух предложениях основные идеи аргументов и подводит итог рассуждений, подтверждающих верность или неверность суждения, ставшего темой эссе.
Для формулирования проблемного вывода могут быть использованы фразы-клише:
"Таким образом, можно сделать вывод..."
8. Оформите полученный материал в виде эссе: составьте текст, используя слова-связки, обращая внимание на грамотное написание терминов. Эссе разбейте на абзацы, каждый из которых должен выражать отдельную мысль. При этом соблюдайте красные строки.
Готовое эссе прочитайте, на полях сделайте пометки, вставки, затем проанализируйте на пример соответствия критериям
К1 - определение проблемы и смысла высказывания
К2 - характер и уровень теоретической аргументации
К3 - качество фактической аргументации
